ER圖（圖）

Question

對於表示在一所大學，目前來看報名關係數據庫中，什麼是一個模式，考慮到ER圖的所有斷言給出：

•100名教官，200課程和800名學生。
•教師可以在給定學期 （平均2.0課程）教授一門或多門課程。
•教師必須指導至少一名學生的研究 （平均= 2.5名學生）。
•課程可能沒有任何，一個或兩個先決條件（平均= 1.5 先決條件）。
•即使沒有學生正在註冊，也可能存在課程。
•每門課程只由一名教員講授。
•一門課程的平均入學人數爲30名學生。
•學生每學期必須至少選擇一門課程（平均= 4.0 課程選擇）。

我已經嘗試了幾次才得出答案，但我不能。所有幫助對我都很有價值。我將非常感謝MS Visio圖表（如果時間可以留在這個問題上）來幫助我可視化解決方案。

注意：我不是在尋找RTFM響應。

Answer 1

你可以用這個開始，我已經重新措辭你的一些要求，以適應一個對一個，一個一對多和多對多的一對多關係。
1.教師和學生是一個人的類型。
2.一位教練可以教許多課程，一門課程只能由一位教師講授。
3.一位導師可以指導很多學生，一名學生只有一位導師。
4.一個學生可以參加很多課程，一門課程有很多學生參加。
5.一門課程可以有很多先決條件，一門課程可以是許多其他課程的先決條件。

Answer 2

實際計數（100,200,800）在最後的ER圖上應該是無關緊要的，但它們應該給出關於類型關係的一個很好的線索（1到n，n到1，n到m）這些實體之間有相互的關係。

Answer 3

（我不會做你的功課，但我想幫都一樣）

開始通過列出什麼所有的「實體」是。 例如

• 指導員
• 課程
• 等

然後考慮每對之間的關​​系：

例如「教師如何與課程相關？反之亦然」

• 教師是否有一門課程或多門課程？
• 課程是否有一位教師或多位教師？

將每個關係繪製爲一條線，並在每端的相關符號上顯示關係的類型。

提示：如果兩個實體之間存在多種關係，那麼請考慮是否實際存在某種介於它們之間的中間事物。

然後，把它整齊地畫出來，除去所有無關的實體和關係，堅持你的課程確切的符號體系。 （例如，ER的抽取方式有不同的標準 - 你的課程已經在其中一個標準中解決了）。