沒用使用無效的情況下數字LT（<）的

我的大概愚蠢的問題抱歉，但我得到以下警告：沒用使用無效的情況下數字LT（<）的

for (my $j=0, my $k = 0; $j < @name,$k < @name_mod;) {    
     #doing something 
    }

任何人：

"Useless use of numeric lt (<) in void context"

運行該代碼時

知道如何解決它？任何建議，不勝感激

來源

2015-09-25 pawankalyan

你究竟想要完成什麼？它看起來像你試圖運行雙循環迭代器，但一個好的答案將取決於_why_你試圖做到這一點。 – Sobrique

因爲我需要一次比較兩個數組。 – pawankalyan

爲什麼你不能簡單地使用相同的迭代器？ – Sobrique

好的，所以 - 從評論 - 你正在比較兩個數組。

想必你的循環中，你正在做的事情，如：

if ($name[$j] == $name_mod[$k]) {

所以我的建議是 - 不要那樣做：

for (my $index = 0; $index < @name and $index < @name_mod; $index++) { 
    if ($name[$index] == $name_mod[$index]) { 
     #do something 
    } 
}

或許：each_array

my $ea = each_array(@name, @name_mod); 
while (my ($cur_name, $cur_name_mod) = $ea->()) { .... }

來源

2015-09-25 09:56:16 Sobrique

for循環在Perl應該是這樣的：

for (INITIALIZE; TEST; STEP) { 
    BODY; 
}

在這種情況下：my $j=0, my $k =0是您的INITIALIZE部分。您的測試（條件）由$j < @name,$k < @name_mod組成。這應該評估爲布爾值（true或false）。錯誤是因爲你的兩個測試之間有一個,。您可能想要將,替換爲&&（AND運算符）或||（OR運算符）。

使您的代碼如下所示：

for (my $j=0, my $k = 0; $j < @name && $k < @name_mod;) {    
    #doing something 
}

我用Perl的經驗是有限的，但我認爲，如果你有這樣的表達式output = TEST1,TEST2它可能會導致output == TEST2留下TEST1被忽略。從而導致無用比較的錯誤。

來源

2015-09-25 09:29:28

我也建議這種操作對於'for'循環來說是一個糟糕的選擇，因爲它沒有迭代器增量。 – Sobrique

'output = TEST1，TEST2'的結果取決於上下文，即輸出的類型。對於標量'$ output'，你得到TEST1（因爲優先級，你可以從'$ output =（TEST1，TEST2）;'）獲得TEST2。對於'@ output'，一個數組，你得到沒有括號的TEST1和兩個TEST。 – choroba

這個問題已經得到解答，但我會解釋你爲什麼看到p關節警告。它與comma operator的錯誤使用有關。逗號運算符放棄除最後一個之外的所有參數的結果。由於它不需要除最後一個參數以外的所有結果，它爲它們提供void上下文。這裏有一個辦法，找出：

use v5.10; 

sub print_context { 
    my $name = shift; 

    print "$name "; 

    if (wantarray) { 
     say "list" 
    } elsif (defined wantarray) { 
     say "scalar" 
    } else { 
     say "void"; 
    } 
} 

for (; print_context(1), print_context(2), print_context(3);) { 
    last 
}

輸出是：

1 void 
2 void 
3 scalar

因此，可以看出，前2個參數獲得無效的情況下，最後一個得到一個標量上下文（因爲for循環需要條件部分中的標量）。由於<運算符期望您使用比較的結果，因此如果在無效的上下文中使用結果將不使用的結果，將顯示警告。

來源

2015-09-25 12:37:14 srvsh

你最好回答這個問題：「他爲什麼會得到這個錯誤？」，所以這值得我的+1。解決問題很重要，但瞭解編譯器抱怨什麼也很重要（這就是爲什麼你正在修復它）。 – Axeman

從口譯員的角度來看很好的解釋。 –

沒用使用無效的情況下數字LT（<）的

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