我正在使用SCORM 2004第3版的課程，我有這個問題。對於非常少量使用該課程的人員（大約1％-1.5％），課程在完成後不會在LMS中註冊完成。我正在檢查所有工作案例與未能完成課程的1％之間的差異，我看到的唯一差異是主要目標。在工作中，主要目標的「成功狀態」爲「通過」，在1％的情況下根本不存在。SCORM 2004年第3版，主要目標
我試着在幾個地方讀到什麼是主要目標，我所理解的是它是在imsmanifest.xml中定義的東西（在我的情況下不是），如果它不存在LMS將爲課程創建至少一個。如果您將'cmi.success_status'設置爲通過，'cmi.completion_status'設置爲「完成」，則LMS將主要目標設置爲「已通過」。
所以，我的問題是，我正確地理解了這一點，還是以完全不同的方式工作。主要目標究竟是什麼，而且我有責任以某種方式設置它，或者LMS負責這一點。
經過X個月的數量後，客戶正在使用的LMS（SABA）出問題了，它在SCORM 2004中有問題（它們與其他課程的問題完全相同，與我無關）。那麼解決了我的問題是什麼，將課程轉換爲SCORM 1.2。
運行時涉及到的目標（cmi.objectives.n.xxx）數據不應該爲一個活動的相關聯的SCO被初始化除非客觀ID屬性在測序信息（imsss定義：primaryObjective或imsss：目標）。
例如，如果在cloud.scorm.com上，我沒有指定主要目標，我沒有得到任何cmi.objectives._count。如果我明確設定主要目標，那麼它/他們可以顯示
因此，您可以在imsmanifest.xml中定義一個主要目標，但它所指定的平臺可能是默認的目標。我以前在一個平臺上看到過這種情況，當你有一個通常沒有數據的流氓目標時，它確實會計算出SCO客觀評分得分的邏輯。不要說你遇到了「滿意的測量」。
我對這裏發生的事情的解釋是對開發者實現運行時環境的誤解/解釋。有「全球目標」和「主要目標」，但我（個人意見）認爲他們不應該增加一個cmi.objective.0，除非有人出現在您的清單中，或者通過LMS管理部門以「其他方式」添加。我的0.02美分是該規範的這個領域造成了導致這些行爲的一些混淆。即使LMS如何確定和儲存這些信息也不是（我的看法）在規範中很好地闡述，並留有解釋的空間。
簡單排序和/或序列和導航的全部目的是讓您（教學設計人員，內容開發人員或其他人）能夠烘焙流程控制級別（簡單或複雜），使LMS通過輸入（點擊內容/資產）或基於性能使用規則集來管理用戶導航。
寫了一個「Impact Summary」文件。